当下，不少年轻人对照看3岁以下婴幼儿感到力不从心，一定程度上影响了生育意愿。“生育后的养育、托育对身处职场的年轻人来说尤为重要。”上海外国语大学法学院副教授黄绮表示，若能优化解决“托育难”问题，实现幼有善育，或许可有效提升年轻人的生育意愿。。　　自组建以来，泰旅集团在冰雪产业的累计投资额达到28.25亿元，改造升级和建成将山、可可托海、吉克普林3家国际滑雪度假区，野卡峡、萨尔阔布两家野雪公园，极大丰富了以滑雪为龙头的冰雪产品供给，吸引着越来越多的游客“拥抱”冰雪。。　　1986年，“华东飞渡”之名尚未可知，永康仍是个小县城，而该县水电局工程技术人员正紧锣密鼓地勘察、测算，经讨论，决定改换杨溪水库北干渠走线方案，从原先的U型渠道改为穿山、架桥、遁地式的直线方案，并最终确定了构建渡槽群的整体设想。。　　被阿尔泰山环绕，与阿尔卑斯山脉处于同一纬度，阿勒泰地区冬季平均积雪厚度在1~2米，积雪期达到210天。更重要的是，这里的雪属于大陆性干寒型低密度雪，其平均密度均未超过300kg/m3，被滑雪界称为“阿尔泰粉雪”。。

　　哪些目的地最受游客欢迎？。　　除了人才培养，还应从哪些方面着手，补齐托育服务短板？。　　而将山国际滑雪度假区则全面提档升级，新增10多条雪道、跻身5S级滑雪场，现有的8条缆车、8条魔毯，每小时能把1.6万名滑雪爱好者送上61条雪道。2023年春节以来接待游客34万人，单日最多突破1万人。。

　　石门中学党委书记、校长李卫东表示，石门中学作为佛山乃至广东教育第一梯队，与佛山暨大港澳子弟学校(筹)同担大湾区发展使命，两校通过签订联合培养计划，未来将实现资源共享，探索拔尖创新人才早发现早培养机制，构建教师专业一体化发展培训体系，开展中国特色课程融合研究，创新粤港澳学生交流形式，打造社团交流活动品牌，增强港澳青少年对、民族的认同感。。　　除了国内，也有游客将目光投向了海外。随着恢复出境团队游目的地“再扩容”，出境游需求正得到快速释放。。　　上海市城市管理行政执法局党组书记、局长徐志虎3日对记者表示，首届长三角城管执法协作机制会议召开以来，三省一市城管执法部门共同将长三角城管执法协作擘画的路线图化为施工图、任务书转为实景画。他指出，三年来，三省一市紧密协作，共同推动完善长三角一体化城管执法协作制度。。　　每年的这一天，来自世界各地的滑雪爱好者都会会聚在此，他们穿着手工自制的毛皮滑雪板，手持单木杆滑雪杖，拖拉着兽皮雪橇，开展古老毛皮滑雪板比赛。。　　因此，他建议，在提振旅游消费市场上，旅游行业应从丰富游客旅游深度体验上下功夫。如策划设计各种新游玩设施、新游玩线路，形成形态丰富的旅游内容供给，增加游客的停留时间，为其带来更多样化的游玩感受，促进“二次消费”；积极研发更符合当下年轻人需求的个性化、定制化旅游服务模式等，逐渐占据更大的市场。(完)　　中新网4月4日电(中新财经 葛成)清明临近，虽然今年的假期只有一天，但不少人仍盼望着一场“说走就走的旅行”。近期，国内游客的春游热度持续走高。平台数据显示，随着清明及五一假期的临近，游客的预订提前量相较于过去三年大幅提升，长线游需求持续回温，短途游同样火爆，近郊乡村民宿预订紧俏。。

　　春笋焖牛肉。　　今年，泉州以实施“聚侨引侨和泉商回归”专项行动为抓手，将设立新侨创新创业基地、海外华侨华人培训基地等平台，并筹备世界泉商大会，多措并举打好新“侨”牌。作为华侨新生代，“90后”陈奕雄表示，“乐当家乡泉州的讲述者和传播者，向更多华侨华人传播泉州声音。”(完)　　中新网上海4月3日电 (记者 陈静)记者3日获悉，沪苏浙皖近60名城市管理部门负责人在长三角一体化城市管理综合行政执法协作机制会议(下称：会议)上，共商城管执法协作“一体化”发展大计，并签署《长三角三省一市城市管理综合行政执法协作框架协议》(下称：“框架协议”)。。资料图：位于北京市密云区古北口镇司马台村的古北水镇景区灯火绚丽，夜色璀璨。 中新社发 冯 摄 图片来源：CNSPHOTO。　　于是，永康走进了1987年的那个春天，500余名党团员带领3000余名百姓参与到“华东飞渡”的建设当中，一整片工程、十几个工地、几十个工程队，架起了沿用至今的“引水高架桥”“水利高铁路”。。

　　推荐春季食疗。　　“我们每年都制定教师培训方案，每月至少培训3次，包括保育、安全、卫生等不同主题。”王瑛介绍，她们对外还举办“托举明天·育见未来”研修班，每年培训托育人员近千人。。　　握指成拳，让硬件设施“硬”起来。

　　佛山暨大港澳子弟学校(筹)总校长张晔表示，联合培养计划的签署，既是暨大港澳融入南海区教育生态的体现，也是一种新的培养模式的探索，为港澳籍学生升学提供了一种新的路径。石门中学有着丰富深厚且优质的基础教育经验，而佛山暨大港澳子弟学校有着融合港澳特色的国际课程，两者相互合作，将进一步促进佛山的基础教育发展。。　　在周永广看来，旅游市场的繁荣发展，离不开“天时地利人和”。换句话说，除了要有利好政策和惠民措施、得天独厚的气候条件和丰富独特的旅游资源，还要有让游客来了不想走、走了还想来的旅游环境。三者并起，缺一不可。。　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。。

　　据悉，香港特区2021年试行“大湾区青年就业计划”，鼓励在香港及大湾区内地城市均有业务的企业聘请香港的大学毕业生，派驻他们到大湾区内地城市工作。特区于今年3月1日正式将计划恒常化并会推行优化措施。(完)　　在庆祝澳门特别行政区基本法颁布三十周年之际，我们通过回顾澳门“一国两制”实践经验和澳门基本法贯彻实施成效，深刻认识到一条规律：只有全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”方针，坚持依法治澳，才能维护的主权、安全、发展利益，保持澳门社会稳定和经济发展。。　　“托育机构不能像过去一样只照看孩子，还要做到科学育儿。”广西壮族自治区南宁市睿迪柚柚早教托育中心园长梁孟妮说。她所在托育中心的小孩大多来自周边3公里内的小区，年龄不超过3岁，最小的只有4个月。这里设计了多款早教游戏，还有户外运动课堂，也会根据幼儿成长需要搭配每日营养餐。。　　在周永广看来，旅游市场的繁荣发展，离不开“天时地利人和”。换句话说，除了要有利好政策和惠民措施、得天独厚的气候条件和丰富独特的旅游资源，还要有让游客来了不想走、走了还想来的旅游环境。三者并起，缺一不可。。

　　据悉，石门中学是广东首批省一级学校之一、佛山市首批卓越高中创建学校；暨大港澳子弟学校传承暨南大学优秀办学传统，以培养港澳台侨子女及外籍学生为使命，双方将在学生培养、学生交流、教师培训、升学规划等方面进行深度合作，寻找创新与突破，共同促进粤港澳教育融合发展，打造佛山基础教育新高地。。　　浙江省杭州市富阳区的章女士一家原先反对送孩子上托班，担心孩子不适应环境。可后来她发现，托班老师通过专业指导不仅解决了让人头疼的戒尿布问题，还通过让其他小朋友邀请参与游戏的方式，缓解了自家小孩不敢主动社交的问题。谈起托育服务给孩子和家庭带来的变化，章女士一家非常满意。。　　在永康老水利人口口相传中，“华东飞渡”及其事迹成为所有人的共同财富，而这一光辉岁月的坐标，正是1987年的春天。彼时，一项事关7.2万亩农田灌溉的重大水利工程在永康落地生根，于那个艰苦卓绝的年代，开展了一场与水“争利”的伟大工程。。资料图：位于北京市密云区古北口镇司马台村的古北水镇景区灯火绚丽，夜色璀璨。 中新社发 冯 摄 图片来源：CNSPHOTO。

　　在采访中，北京古北水镇的一位工作人员告诉中新财经，今年清明假期虽然只有一天，但景区预订的情况比较火爆，房源所剩有限。。　　功效：疏肝解郁、清肝明目、润肠通便、解表散寒，升发阳气。　　坐落在北纬47度左右的世界滑雪黄金纬度线上，新疆阿勒泰地区凭借雪期长、雪质优、雪层厚的优势，赢得了“中国雪都”的美称。近几年，该地区冰雪旅游基础设施日趋完善，冰雪经济发展势头持续向好，成为全国冰雪经济中的一抹亮色。。　　海南自贸港建设，土地是稀缺资源。为破解“项目等土地”“土地晒太阳”等问题，海南建“土地超市”，把土地摆上超市货架。海南省自然资源和规划厅厅长李东屿表示，海南省“土地超市”平台是为服务海南自贸港建设，进一步优化营商环境，解决市场主体用地难点痛点、提高土地资源要素供给效率而形成的政策机制集成创新成果。“土地超市”制度的建立，既有助于市县“摸清家底”，招商时“心中有数”，也有助于企业“云上读地、云上选地”，告别了传统的招商模式。。　　玫瑰花菊花决明子生姜茶。　　除设在澳门科学馆的纪念展外，本月中还将推出小区巡展，走进澳门路凼的小区宣传推广基本法。每逢周日，澳门律师公会将派员，在巡展现场为居民提供法律咨询服务。(完）　　中新网佛山4月3日电(记者 郭)4月2日，佛山市第一所港澳子弟学校——佛山暨大港澳子弟学校(筹)与佛山市南海区石门中学共同签署《粤港澳学生优才联合培养计划》，这是暨大港澳子弟学校首次与佛山名校合作，共同打造大湾区学生培养平台。。

　　普惠托育服务，方便可及是基础。在上海，“家门口的宝宝屋”成了宝妈宝爸热议的话题。去年9月，静安区江宁路街道率先启动嵌入式、标准化社区“宝宝屋”建设。走进“宝宝屋”，敞亮的房间干净整洁，各种益智玩具和小型娱乐设施摆放齐整。孩子们在专业育儿师的带领下，搭积木、做游戏。。　　除了人才培养，还应从哪些方面着手，补齐托育服务短板？。　　据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。。